DEC - Technique

Soins infirmiers

180.A0

Fais des stages en milieu hospitalier dès la première année
Exerce-toi dans des situations d’apprentissage authentiques: une unité de soins hospitaliers est reconstituée en classe et des simulations cliniques reproduisent la réalité
Travaille dans le réseau de la santé comme préposé aux bénéficiaires ou comme externe dès la fin de ta 2^e année

Le programme

Que ce soit par la relation d’aide ou les multiples soins ou traitements infirmiers et médicaux, contribue à la santé de personnes de tous âges.

Une formation pratique qui tient compte de la réalité des différents milieux de travail

Bénéficie de situations d’apprentissage authentiques où une unité de soins hospitaliers est reconstituée en classe!

Réalise des stages en établissement de santé dès ta première année d’études. Ces activités sur le terrain, dont certaines se déroulent à la Clinique-école de santé du Cégep, font vivre des expériences uniques qui facilitent l’assimilation rapide de la matière et la compréhension de la profession.

Pour que ta préparation soit optimale, participe à des simulations cliniques dans un centre spécialisé dans cette pratique, ESPA Montréal (Hôpital Jean-Talon).

Grâce à l’approche interculturelle du programme, développe des connaissances qui tiennent compte des valeurs, des croyances et du vécu des personnes soignées.

La possibilité de travailler dans le milieu pendant tes études

Travaille dans le milieu de la santé durant tes études comme préposé ou préposée aux bénéficiaires, ou comme externe en soins infirmiers. Ces expériences professionnelles, réalisées en parallèle des stages, permettent de consolider les apprentissages cliniques, de développer l’aisance auprès des patients et d’acquérir une compréhension plus concrète du fonctionnement des milieux de soins.

Une entente DEC-BAC vers le baccalauréat en Sciences infirmières

Tu souhaites approfondir tes connaissances? Une passerelle DEC-BAC vers Sciences infirmières te permet de développer tes compétences cliniques, d’élargir tes connaissances théoriques et de favoriser ton avancement professionnel. Grâce à une reconnaissance de cours entre les établissements, ta transition vers le baccalauréat se fera de manière harmonieuse, t’offrant une progression scolaire efficace pour te spécialiser davantage ou te permettre d’accéder à des postes avancés en milieu de santé.

Grille de cours, horaire et durée

Grille de cours

Consulter la grille de cours

Durée

3 ans

Il est possible d’alléger l’horaire de cours en rencontrant ton aide pédagogique en début de session.

Horaire

Cours de jour à temps plein
Horaire variable: du lundi au jeudi, entre 8 h et 18 h, et le vendredi, entre 8 h et 16 h.
Les stages peuvent se dérouler en dehors de ces plages.

Exemple d’horaire:

Horaire-type

Préalables, conditions et couts

Conditions d’admission

Diplôme d’études secondaires (DES)
Satisfaire aux conditions du régime des études collégiales en vigueur

Étudiants internationaux: ce programme n’admet pas d’élèves sans droit de séjour au Canada. Pour plus de détails, voir la page Étudiants internationaux.

Préalables exigés

STE 4^e ou SE 4^e ou sciences physiques 436
Atout: Chimie de la 5^e secondaire ou Chimie 534 (les élèves qui n’ont pas réussi le cours de chimie devront suivre deux cours de chimie adaptés durant leur première année d’études en Soins infirmiers). Les étudiants qui n’ont pas leur cours de chimie de la 5^e secondaire et qui désirent le faire avant d’entreprendre des études en Soins infirmiers peuvent s’inscrire au cheminement Tremplin DEC.

Admission

Ce programme est généralement contingenté au 1^er tour du SRAM. La sélection s’effectue à la fois sur la base de l’excellence du dossier scolaire.

Session Automne: 100 places disponibles
Session Hiver: aucune nouvelle admission

Couts

267,65 $ pour les étudiants à temps plein à la session Automne 2026.

D’autres frais s’ajoutent pour l’achat du matériel scolaire.

Les étudiants devront se procurer un portable ou une tablette. Ils pourront ainsi accéder à tous leurs cours et la version électronique des livres.

Perspectives universitaires et professionnelles

Perspectives professionnelles

Infirmier
Gérontologue
Spécialiste en santé mentale
Spécialiste en santé communautaire

Perspectives universitaires possibles

BACCALAURÉATS: Sciences infirmières (DEC-BAC) – Biochimie de la santé* – Pharmacologie* – Enseignement de la formation professionnelle et technique – Sexologie*
CERTIFICATS: Santé et sécurité au travail – Gérontologie – Gestion des services de santé et des services sociaux – Intervention en dépendances – Santé mentale – Santé publique – Sexualité
MINEURES: Santé publique et mondialisation – Bioéthique

*Vérifie les cours préalables selon les universités.

Milieux de travail

Centres hospitaliers du réseau de la santé et des services sociaux (obstétrique, pédiatrie, psychiatrie, chirurgie, médecine, clinique externe, clinique d’urgence, salle d’opération)
Centres de jour et de soins courants
Centres d’hébergement et de soins de longue durée
Cliniques privées
Entreprises privées (compagnies pharmaceutiques, agences de placement, pharmacies, etc.)
Organismes humanitaires ou communautaires

98,1 %

Indicateur de placement en 2024 (diplômés du réseau)

30,62 $

Salaire horaire de départ prévu en 2027 (échelon 1 de la convention collective)

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