Après avoir collaboré avec la Fondation du Cégep de Rosemont et la Fondation de Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ), c’est maintenant au tour du Café étudiant l’Alternative de faire appel aux étudiantes et étudiants du programme Techniques de recherche et de gestion de données, dans le but de mener une étude de satisfaction de la clientèle.
Dès maintenant et pour la prochaine session, trois cours seront consacrés à la réalisation de ce projet; les étudiantes et les étudiants devront compléter toutes les étapes de la recherche, sous la supervision d’André Poirier et Yolande Goudreau, deux membres de l’équipe enseignante, en respectant l’échéancier établi et les règles d’éthique et d’intégrité définies dans les politiques de recherche du Cégep.
Un projet réel pour des apprentissages authentiques
«Les apprentissages sont multipliés lorsqu’on entreprend un projet de cette envergure. En plus de traiter avec de vrais clients, les élèves sont exposés à toutes les exigences qui sous-tendent un tel projet. Les échéanciers sont serrés, les tâches sont complexes et demandent énormément de rigueur, des suivis doivent être effectués, sans compter que les attentes sont élevées. Le groupe a donc été bien préparé et je sens que mes élèves sont fébriles et ont hâte de commencer!»
Yolande Goudreau, enseignante en Techniques de recherche et gestion de données au Cégep de Rosemont et coresponsable du projet
Une rencontre de démarrage avec Chloé, cogérante du Café étudiante, a eu lieu le jeudi 26 mars dernier d’identifier clairement leurs besoins. L’étude sera menée auprès de plus de 3000 étudiantes et étudiants rosemontois. À l’aide d’un questionnaire et peut-être même de groupes de discussion, les élèves du programme amasseront des informations qu’ils et elles analyseront avant de communiquer les résultats au Café étudiant l’Alternative à l’aide de graphiques et de tableaux.
«Cette collaboration nous a tout de suite intéressés parce qu’elle nous permet de mieux comprendre notre communauté étudiante et d’adapter le Café en fonction de leurs habitudes réelles. Pour nous, c’est une belle occasion de prendre des décisions plus éclairées, tout en participant à un projet concret et utile pour les étudiantes et étudiants du programme. On trouve aussi très stimulant de contribuer à une démarche pédagogique appliquée, où le travail des élèves aura un impact direct sur la vie du Cégep et sur l’évolution du Café des étudiants.»
Chloé Hautière, cogérante du Café étudiant l’Alternative
À propos du Café étudiant l’Alternative
Le café étudiant l’Alternative a été créé dans le but d’offrir une alternative à la cafétéria. Abordable et près des besoins de la population étudiante, il propose des collations, du café, des jus, des sandwichs et autres produits dans une entreprise par et pour l’ensemble de la communauté rosemontoise.
